Angol · Región de La Araucanía
Desarrollo y opero plataformas web para establecimientos educacionales: inventario de bienes, control de asistencia del personal y préstamo de equipamiento tecnológico. Cada sistema nace de un procedimiento real, no de una plantilla.
En simple: la lista de todo lo que hay en los colegios, siempre al día y en un solo lugar.
Registro y control de inventario para los establecimientos de una Dirección de Educación Municipal. Gestiona altas, traslados y bajas de bienes, verificación periódica por dependencia e informes mensuales en el formato que exige el municipio.
En uso: Liceo Bicentenario Enrique Ballacey Cottereau, Angol.
En simple: la asistencia del personal, sin planillas ni sumas de fin de mes.
Ver el sistema (se abre en una pestaña nueva)En línea: Liceo Bicentenario Enrique Ballacey Cottereau, Angol. Sirve a cualquier colegio que hoy lleve la asistencia en planillas.
En simple: quién se llevó qué, desde cuándo, y en qué estado volvió.
Sistema de reserva y préstamo de equipamiento tecnológico en colegios y liceos: notebooks, proyectores, tablets y carros de computación. Deja registro de quién retira, cuándo devuelve y en qué estado vuelve el equipo.
Estado actual: en construcción. Escríbeme si quieres seguir su avance o probarlo en tu establecimiento.
Sin siglas ni palabras de informática. Esto es lo que ocurre, en orden, desde que algo entra hasta que sale el informe. La línea se va dibujando sola mientras bajas.
Cada colegio tiene computadores, proyectores, mesas y herramientas. Este sistema lleva la cuenta de todos ellos en un mismo lugar, así nadie tiene que juntar planillas de distintas oficinas para saber qué existe.
Lo que cambia: cuando alguien pregunta qué hay en tal dependencia, la respuesta está lista.
Entrar al sistema (se abre en una pestaña nueva)Un computador, un proyector, una mesa. Se anota qué es y en qué dependencia queda.
Si algo se mueve de una sala a otra oficina, se registra el cambio y deja de figurar donde estaba antes.
De vez en cuando se compara la lista con lo que hay realmente en cada dependencia.
Lo que ya no sirve se da de baja con su motivo y su fecha. Nada desaparece sin explicación.
A fin de mes el informe queda en el formato que pide el municipio, sin armarlo a mano.
Se registran las entradas y salidas de docentes y asistentes de la educación. Al terminar el mes los datos ya están reunidos: no hay que juntarlos ni calcularlos.
Lo que cambia: el cierre del mes deja de ser una tarde de planillas.
Entrar al sistema (se abre en una pestaña nueva)Al entrar y al salir, como se hace siempre. Cada marca queda guardada con su hora.
Las marcas se ordenan solas: quién llegó, quién salió y a qué hora. Sin traspasar nada a mano.
Al terminar el período, la información del mes ya está completa y ordenada.
Dirección e inspectoría ven el reporte y con eso hacen el cierre mensual.
Para los equipos que se prestan y viajan de sala en sala: notebooks, proyectores, tablets y carros de computación. Cada uno guarda su propio recorrido.
Lo que cambia: se acaban los "¿alguien sabe dónde está el proyector?".
Alguien pide un equipo para una fecha y una actividad determinada.
Al retirarlo queda anotado quién lo tiene y desde cuándo.
Al volver se registra la fecha y en qué estado quedó el equipo.
Cada equipo mantiene su recorrido: por manos que pasó y cómo regresó cada vez.
Comparación general, pensada para quien hoy lleva todo en papel. Los dos primeros sistemas ya están funcionando; el tercero va en camino.
Planillas que se llenan a mano y se corrigen sobre la marcha.
Cada oficina guarda su propia lista, y no siempre coinciden.
Fin de mes: juntar papeles y sacar cuentas.
Cuando algo se pierde, nadie sabe en qué momento se perdió.
Se anota una vez, en el momento en que ocurre.
Todos miran la misma información, siempre la última.
El informe del mes ya está listo cuando llega fin de mes.
Queda registrado quién, cuándo y qué pasó con cada cosa.
Lo que no es plataforma, pero sostiene la plataforma: la red, los servidores y los procesos que aún se hacen a mano.
Diseño, segmentación y administración de redes en establecimientos educacionales.
Puesta en marcha y mantención de servidores Linux, respaldos y servicios internos.
Automatización de procesos administrativos que hoy se hacen a mano.
Te respondo con una propuesta concreta: qué se automatiza, en cuánto tiempo y qué necesitas de tu lado. Sin palabras difíciles.
guillermo.flores.1987@gmail.com